如何与幼儿园老师建立良好的关系？比送礼物更有用的是这个

宝宝上了幼儿园，最让爸爸妈妈们操心的，就是他在幼儿园好不好？在幼儿园哭了、饿了怎么办？那么多孩子，老师能照顾的过来吗？

这不，眼看就到教师节了，很多家长都绞尽脑汁地琢磨给老师送点啥，好给老师留下个好印象。这样宝宝在幼儿园有点啥事，老师也能多关照一点不是？

为人父母，为了孩子那一点私心也是苦心，大家都能理解。

不过老师们又是怎么想的呢？送礼真的是给老师留下好印象的关键吗？他们更希望家长们怎么做呢？

在幼儿园任职三年的小朱老师，就有些心里话想和家长们说说——

其实说起来，不光是家长们，我们老师也非常希望能更好的和家长沟通、交流，给家长和孩子们留下好印象。

但实际生活里，经常是家长们疑惑：我们已经尽力在理解老师了呀？

老师也头疼：我们已经全力做到最好了啊！

为什么大家都觉得还差点什么？

差的，就是彼此的信任和交流。

每一种关系都需要磨合，老师和家长也不例外。我的经验感受里，有个最重要的小细节就是：猜。

看不到幼儿园发生的事，家长会根据孩子的情绪或只言片语去猜测；要是再“试探”一下，孩子懵懂的回答好像又佐证了什么。尤其是当孩子有一些小磕碰、小争执时，那不管是老师还是家长麻烦就都大了。

但大部分刚入园的孩子是不具备清晰表达的能力的，带着猜测的询问可能就存在着一定的误导。

所以如果有什么想知道的事情，最好当面和老师沟通。

及时沟通、相互信任，我们才能和家长一起，更好的解决孩子面临的问题，处理各种本来可以消弭的矛盾呀！

可是爷爷奶奶们往往对这些毫不在意，你又总是错过了这些温暖时刻。

所以我真的很希望孩子入园和离园这两个时刻你起码要参与一次，一是多参与孩子的生活，二是方便跟老师沟通。

我特别想告诉每位家长：爸爸妈妈才是孩子最重要的老师！没有谁能替代。

宝宝刚入园的时候，爸爸妈妈最怕就是送园时候的“哇声一片”。

其实不用太担心，一般一个星期以后孩子们都能顺利适应。但孩子之间一定是存在差异的，我们见到过哭一个月甚至更久的。

如果你的宝宝除了哭闹没有别的不适，坚持上学就会逐渐适应。

当然，当你的宝宝适应起来确实比别的孩子慢一些的话，及时跟老师沟通，可以从回家午睡开始逐渐开始过渡。

放学也是一大“哭点”：新小班的孩子们见到自己的家人可能会哭，会抱着你撒娇亲昵一会儿，这并不表示宝贝在幼儿园的时候不开心哦。

爸爸妈妈千万别心疼地加倍补偿、或者哄孩子说幼儿园不好，咱们明天不来了。这种无意中认同的“入园委屈感”，会让孩子更加抗拒上学。

宝宝放学的时候最好能按时来接，在他们看来：一放学就是可以回家了。要是眼睁睁看着好朋友们一个个离开，他的失落感会越来越强；即使不能够及时来接孩子，也一定要告知老师，让老师能够及时给他更多地抚慰。

提前和老师沟通宝宝的特殊情况：有些妈妈看到宝宝皱着眉头、动来动去，就知道她要拉臭臭啦！

但老师要顾及一群孩子，没办法像妈妈一样及时体察到每个孩子的需要；而妈妈的反射性照顾，也会忽视了培养孩子主动表达自己的需求。

所以入园前，家长一定告诉孩子怎么表达自己的需求。

例如，当你发现了孩子要去小便的信号可以这么说：“宝宝，你想去小便吗，要说出来哦，我要去小便。”

清楚直接的表达会让老师迅速的明白孩子的需求，及时给予孩子帮助。

还有，一定要关注孩子的安全意识。每天要检查孩子有没有口袋或书包里有没有什么小东西，比如硬币、糖果、坚果之类，都容易被好奇宝宝塞到口鼻里；平时在家可以做一些角色扮演的游戏，让宝宝在游戏中明白如何保护自己。

说了这么多，你可能也发现了：无论哪一点，都离不开和老师的沟通和信任。

其实这也是老师们最最想要的、也是最能拉好感的“礼物”。

孩子是我们共同的宝贝，尊重和信任是我们之间最好的桥梁，这是什么礼物都比不上的，你说呢？