“看到这个新闻，我的第一反应是：现在的家长都这么辛苦吗？”以前，给老师送礼物，我们都会自己做手工，写贺卡。现在想起来，还是很怀念那时候的纯朴。”“送礼物看的是心意，而不是价钱。一定要这么夸张。实在没有必要。”不难理解家长们的想法，他们真心想表达对老师的感激之情，毕竟老师对孩子的教育和教育负责，影响是巨大的，家长也希望老师可以更加关注自己的孩子

另外，现在社会竞争压力大，家长也普遍焦虑。看到其他家长送礼物，如果自己不送，会不会显得对老师不够重视，孩子在学校会不会“吃苦”呢？这种“从众效应”和“从众心理”，也让很多家长在送礼物时陷入了“不得不”的怪圈。

“现在老师不容易，要面对来自学校、家长、学生的压力。礼物也是一种认可和支持。” “说到底，还是教育资源分配不均的问题。好学校，好老师就那么几个，家长不参与，怎么能抓住机会呢？”

实用派浪漫派：送礼也要“对症下药”？

除了金手镯这样“大方”的礼物外，教师节礼物也呈现出多元化的趋势。有些父母喜欢送实用的东西。礼物，比如大米、油、粮油卡等，虽然这些东西看起来可能不“高档”，但却是家家户户都需要的，体现了父母的细心和体贴。

“我们班家长商量，今年不说再见，就送老师一张超市购物卡，你可以选择自己想买的东西，实用又方便。” “我之前给了老师一套护肤品，但老师说她已经有同一个孩子了，我付了钱，但后来我学会了聪明，直接问老师需要什么，避免浪费。”有些家长更倾向于赠送纪念性或个性化的礼物，比如手工制作的贺卡、儿童画等，刻有老师名字的钢笔等。这些礼物虽然价格不贵，但却充满了孩子和家长的思念和思念。更能体现对老师的关心和尊重。

“女儿亲手为老师制作了一张贺卡，里面写满了对老师的祝福，我想这比任何礼物都珍贵。” “我儿子给老师画了一幅肖像，虽然画得有点抽象，但老师收到后我很高兴，还把它挂在了办公室里。”

回归初心：别让“礼物”遮蔽了“师恩”

对于大多数老师来说，他们更看重的是学生们真诚的情感和努力，而不是昂贵的礼物，一张手写的贺卡，一封真诚的祝福，比任何礼物都更能温暖老师的心。

“当老师这么多年，收到过各种各样的礼物，但最让我感动的是学生们写的贺卡和信，那些真挚的话语，每次读起来都让我很开心，热泪盈眶。” “相比之下，那些昂贵的礼物让我感到压力。我担心自己辜负了家长的期望，影响了我和学生之间纯粹的师生关系。”与其送人，不如绞尽脑汁考虑送什么礼物为何不花更多的时间和精力关注孩子的成长和教育，多与老师沟通，共同努力帮助孩子健康快乐成长呢？

毕竟，教育的本质是精神启蒙而不是物质积累，而一份真诚的“师恩”远比任何礼物都珍贵和持久。

教师节送什么不如做什么

与其纠结于礼物的价值，不如静下心来想想我们能为老师做些什么呢？

多与老师沟通，及时了解孩子的学习情况和心理状态，共同帮助孩子解决学习、生活中的问题

让“心意”回归本真让“师恩”地久天长

教师节送礼物的初衷是表达对老师的感谢和尊重，但如果这个意图，被物质和比较所包裹，就失去了它本来的意义。

让我们以平常心看待教师节礼物，不要让它成为一种负担，更不要让它成为影响师生关系的“绊脚石”。